TAREA 1
Duración: 1,5 sesiones.
Duración: 1,5 sesiones.
FORMA DE TRABAJO: individual
PRODUCTO FINAL DE LA TAREA: Cuestiones, carta y esquema.
FORMA DE ENTREGA: Entrega individual en la tarea del classroom de Historia.
FECHA DE ENTREGA: Segunda sesión.
TIEMPO PARA LA TAREA: 1.5 sesiones (sesiones 1 y 2). En el caso de terminar antes, tendréis más tiempo para jugar
PRODUCTO FINAL DE LA TAREA: Cuestiones, carta y esquema.
FORMA DE ENTREGA: Entrega individual en la tarea del classroom de Historia.
FECHA DE ENTREGA: Segunda sesión.
TIEMPO PARA LA TAREA: 1.5 sesiones (sesiones 1 y 2). En el caso de terminar antes, tendréis más tiempo para jugar
PRIMERA ACTIVIDAD
En la primera actividad tenéis que ver el vídeo y contestar unas cuestiones en el cuaderno.
- La primera actividad es individual y todas las preguntas y respuestas tienen que estar en el cuaderno de clase.
- Cada uno haréis una foto a vuestro cuaderno y la subiréis al classroom de Historia.
Cuestiones:
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SEGUNDA ACTIVIDAD
En la segunda actividad tenéis que escribir una carta a una posible inversora (Isabel de Castilla) en el cuaderno.
- La segunda actividad también es individual y la carta tiene que estar en el cuaderno de clase.
- Cada uno haréis una foto a vuestro cuaderno y la subiréis al classroom de Historia.
Usa la creatividad e imagina que eres Cristóbal Colón y le escribes una carta a la Reina Isabel de Castilla (la posible inversora). Tu misión en esta carta es convencerla para que financie el viaje explicando las ventajas económicas de encontrar una ruta hasta la India (Asia). Puedes encontrar la información en el video de la primera tarea y buscando en internet "ruta de la seda" y "ruta de las espacias" para inspirarte.
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TERCERA ACTIVIDAD
En la tercera actividad tenéis que hacer un esquema en el cuaderno.
- La tercera actividad también es individual y el esquema tiene que estar en el cuaderno de clase.
- Cada uno haréis una foto a vuestro cuaderno y la subiréis al classroom de Historia.
Cuando Cristóbal Colón logró convencer a la Reina Isabel de Castilla para que financiara el proyecto, ambos firmaron un contrato , conocido como las Capitulaciones de Santa Fe, en el que se establecen los beneficios de los participantes en esta gran empresa. Haz un esquema extrayendo la información relevante incluida del texto del contrato incluido a continuación.