INTRODUCCIÓN
La incorporación de América a los circuitos económicos europeos produjo el desplazamiento de la actividad comercial desde el Mediterráneo hacia el Atlántico, provocando la crisis de los puertos mediterráneos y el auge de otros como Sevilla, Lisboa, Londres o Amberes, Europa entraba en lo que se ha llamado la era atlántica, en la que la economía y las empresas se empezaron a parecer a las actuales. Durante este proyecto vamos a intentar entender mejor la economía en el mundo moderno. Para ello vamos a realizar un timeline con los acontecimientos claves de la Edad Moderna.
INSTRUCCIONES:
Leed atentamente todos los puntos del proyecto. Aseguraos de entender bien lo que se pretende y de planificar las actividades de forma adecuada para que os de tiempo en seis sesiones. Si termináis alguna tarea antes del tiempo planificado, pasad a la siguiente, así tendréis más tiempo para la tercera tarea, que es jugar.
Aunque parte de la tarea es individual, el trabajo cooperativo es importante; la planificación y el compañerismo serán tenidos en cuenta en la valoración no solo del producto final sino del resto de actividades. Vuestra nota de equipo no tiene porque ser vuestra nota individual, vuestro trabajo en equipo, vuestro comportamiento en el grupo y en la dinámica de la clase y vuestra implicación en el proyecto afectarán a vuestra nota individual.
La incorporación de América a los circuitos económicos europeos produjo el desplazamiento de la actividad comercial desde el Mediterráneo hacia el Atlántico, provocando la crisis de los puertos mediterráneos y el auge de otros como Sevilla, Lisboa, Londres o Amberes, Europa entraba en lo que se ha llamado la era atlántica, en la que la economía y las empresas se empezaron a parecer a las actuales. Durante este proyecto vamos a intentar entender mejor la economía en el mundo moderno. Para ello vamos a realizar un timeline con los acontecimientos claves de la Edad Moderna.
INSTRUCCIONES:
Leed atentamente todos los puntos del proyecto. Aseguraos de entender bien lo que se pretende y de planificar las actividades de forma adecuada para que os de tiempo en seis sesiones. Si termináis alguna tarea antes del tiempo planificado, pasad a la siguiente, así tendréis más tiempo para la tercera tarea, que es jugar.
Aunque parte de la tarea es individual, el trabajo cooperativo es importante; la planificación y el compañerismo serán tenidos en cuenta en la valoración no solo del producto final sino del resto de actividades. Vuestra nota de equipo no tiene porque ser vuestra nota individual, vuestro trabajo en equipo, vuestro comportamiento en el grupo y en la dinámica de la clase y vuestra implicación en el proyecto afectarán a vuestra nota individual.