TAREA 4
FORMA DE TRABAJO: grupal
PRODUCTO FINAL DE LA TAREA: mapa sónico del instituto y ficha 3
FORMA DE ENTREGA: Google Classroom
FORMA DE TRABAJO: grupal
PRODUCTO FINAL DE LA TAREA: mapa sónico del instituto y ficha 3
FORMA DE ENTREGA: Google Classroom
- FECHA DE ENTREGA: al final de la tarea (fecha límite: 17 de mayo)
- ARCHIVOS NECESARIOS: enlaces facilitados
TAREA 4. MEDIDA DEL RUIDO EN EL INSTITUTO
A. MEDIR LOS NIVELES DE RUIDO DEL INSTITUTO
¿Qué tenemos que hacer?
GRUPAL
Vais a hacer un estudio sobre riesgos laborales en el instituto, en el apartado de ruidos. Para ello, vais a analizar los niveles de intensidad sonora en distintos puntos del centro haciendo un mapa sónico.
Los pasos a seguir son los siguientes:
1. Cada alumn@ debe descargar la aplicación: SOUND METER en su tablet.
2. En cada equipo, tendréis que organizaros (tenéis que repartiros las zonas y solo un miembro de cada equipo tomará medidas en una zona determinada) para tomar medidas durante la salida (11:00) y la entrada del recreo (11:30) en los siguientes puntos:
-Vuestra puerta de salida al patio
-Escaleras de bajada al patio
-Patio
-Pasillo de 2ºESO
-Pasillo de 1º ESO
También tomaréis medidas en la PUERTA PRINCIPAL DEL IES a las 8:15 y a las 14:15.
Además, todos debéis tomar medidas DENTRO DEL AULA, durante el transcurso de la cuarta sesión del proyecto correspondiente a Física y Química.
3. Tendréis que hacer una tabla en la que aparezcan todas vuestras medidas.
Temporalización
Las medidas se tomarán a lo largo de la cuarta sesión del proyecto y en el recreo de ese mismo día.
¿Qué tenemos que hacer?
GRUPAL
Vais a hacer un estudio sobre riesgos laborales en el instituto, en el apartado de ruidos. Para ello, vais a analizar los niveles de intensidad sonora en distintos puntos del centro haciendo un mapa sónico.
Los pasos a seguir son los siguientes:
1. Cada alumn@ debe descargar la aplicación: SOUND METER en su tablet.
2. En cada equipo, tendréis que organizaros (tenéis que repartiros las zonas y solo un miembro de cada equipo tomará medidas en una zona determinada) para tomar medidas durante la salida (11:00) y la entrada del recreo (11:30) en los siguientes puntos:
-Vuestra puerta de salida al patio
-Escaleras de bajada al patio
-Patio
-Pasillo de 2ºESO
-Pasillo de 1º ESO
También tomaréis medidas en la PUERTA PRINCIPAL DEL IES a las 8:15 y a las 14:15.
Además, todos debéis tomar medidas DENTRO DEL AULA, durante el transcurso de la cuarta sesión del proyecto correspondiente a Física y Química.
3. Tendréis que hacer una tabla en la que aparezcan todas vuestras medidas.
Temporalización
Las medidas se tomarán a lo largo de la cuarta sesión del proyecto y en el recreo de ese mismo día.
B. MAPA SÓNICO
GRUPAL
Se os darán los planos del instituto. Tendréis que colorearlos en función de los datos obtenidos en las zonas donde se han tomado los datos (eligiendo distintos colores para distintos rangos de medidas y especificándolo en cada mapa la escala de color escogida al lado del plano que colorearéis en base a la escala elegida).
C. COMPLETAR FICHA 3
También tendréis que contestar a las preguntas a las preguntas contenidas en la siguiente ficha FICHA 3 EL RUIDO EN EL INSTITUTO (disponible para su edición en Classroom)
GRUPAL
Se os darán los planos del instituto. Tendréis que colorearlos en función de los datos obtenidos en las zonas donde se han tomado los datos (eligiendo distintos colores para distintos rangos de medidas y especificándolo en cada mapa la escala de color escogida al lado del plano que colorearéis en base a la escala elegida).
C. COMPLETAR FICHA 3
También tendréis que contestar a las preguntas a las preguntas contenidas en la siguiente ficha FICHA 3 EL RUIDO EN EL INSTITUTO (disponible para su edición en Classroom)
¿Qué tenemos que entregar?
Cada estudiante tiene que entregar (aunque se hagan de forma grupal):
FICHA 3: EL RUIDO EN EL INSTITUTO: disponible en el Classroom.
Se entregará en la tarea de Classroom creada para ello.
Cada equipo debe entregar:
Los mapas sónicos del instituto coloreados, según la escala elegida para cada rango de Decibelios.
Recordad indicar la escala de colores.
Debe constar el nombre del equipo y los miembros del mismo en el plano.
Debéis escanearlo y subirlo al Classroom a la tarea creada para ello.
Cada estudiante tiene que entregar (aunque se hagan de forma grupal):
FICHA 3: EL RUIDO EN EL INSTITUTO: disponible en el Classroom.
Se entregará en la tarea de Classroom creada para ello.
Cada equipo debe entregar:
Los mapas sónicos del instituto coloreados, según la escala elegida para cada rango de Decibelios.
Recordad indicar la escala de colores.
Debe constar el nombre del equipo y los miembros del mismo en el plano.
Debéis escanearlo y subirlo al Classroom a la tarea creada para ello.
¿Cuándo entregarlo?
FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 17 de mayo a las 14:10 h
Las actividades se entregarán en el Classroom del proyecto en las tareas creadas para ello
NO SE CORREGIRÁN ACTIVIDADES ENTREGADAS FUERA DE PLAZO
¿Cómo se va a calificar?
FICHA 3: 10% de la nota
MAPAS SÓNICOS: 40% de la nota
FICHA 3: 10% de la nota
MAPAS SÓNICOS: 40% de la nota
Temporalización
Disponéis de las tres últimas sesiones para realizar la tarea 4.
Disponéis de las tres últimas sesiones para realizar la tarea 4.
FORMULARIO DE VALORACIÓN DEL PROYECTO DE FÍSICA Y QUÍMICA DE LA 3ª EVALUACIÓN
Ayúdanos a mejorar nuestro proyecto para posteriores ocasiones dando tu sincera opinión EN LA ÚLTIMA SESIÓN DEL PROYECTO RELLENANDO ESTE CUESTIONARIO FINAL..GRACIAS
CUESTIONARIO
Ayúdanos a mejorar nuestro proyecto para posteriores ocasiones dando tu sincera opinión EN LA ÚLTIMA SESIÓN DEL PROYECTO RELLENANDO ESTE CUESTIONARIO FINAL..GRACIAS
CUESTIONARIO