TAREA 2:
FORMA DE TRABAJO: grupal
PRODUCTO FINAL DE LA TAREA: completar ficha 1
FORMA DE ENTREGA: Google Classroom
FORMA DE TRABAJO: grupal
PRODUCTO FINAL DE LA TAREA: completar ficha 1
FORMA DE ENTREGA: Google Classroom
- FECHA DE ENTREGA: al final de la sesión (fecha límite: 16 de mayo)
- ARCHIVOS NECESARIOS: enlaces facilitados
TAREA 2: EL SONIDO
A. EL SONIDO
Existe una gran variedad de sonidos, unos agradables, como la música y otros, como el ruido, desagradables. Sin embargo, todos son producidos por un objeto al vibrar.
Una vibración es un movimiento de vaivén: las cuerdas de una guitarra al vibrar producen sonido, el sonido emitido por un tambor se produce al golpear su membrana, que se pone a vibrar. También tu voz es la consecuencia de la vibración de las cuerdas vocales (puedes comprobarlo poniendo tu mano en la garganta, notarás la vibración de las cuerdas vocales)
Existe una gran variedad de sonidos, unos agradables, como la música y otros, como el ruido, desagradables. Sin embargo, todos son producidos por un objeto al vibrar.
Una vibración es un movimiento de vaivén: las cuerdas de una guitarra al vibrar producen sonido, el sonido emitido por un tambor se produce al golpear su membrana, que se pone a vibrar. También tu voz es la consecuencia de la vibración de las cuerdas vocales (puedes comprobarlo poniendo tu mano en la garganta, notarás la vibración de las cuerdas vocales)
Esta vibración se propaga por el aire mediante una onda sonora. Como puedes ver en la siguiente animación esta vibración hace vibrar a las partículas de aire que tiene más próximas y estas hacen vibrar a las vecinas y así sucesivamente. De este modo se va propagando la vibración y con ella, el sonido.
Observad que no son las partículas las que se desplazan, si no la vibración.
Observad que no son las partículas las que se desplazan, si no la vibración.
Finalmente la vibración, u ondas sonoras, llegan a tu tímpano que también vibra. La vibración del tímpano a través del oído se transforma en un impulso eléctrico que llega hasta tu cerebro.
A.1. PROPIEDADES DEL SONIDO
Las dos características más importantes del sonido son la intensidad y el tono.
El tono viene determinado por el número de vibraciones por unidad de tiempo. Un sonido se hace de tono más agudo cuando se aumenta el número de vibraciones por segundo, y se hace de tono más grave cuando las vibraciones disminuyen. La unidad de frecuencia es el hertzio (Hz).
La intensidad de un sonido viene dada por la mayor o menor vibración del objeto que produce el sonido. La intensidad sonora se clasifica en relación con la sensación con que la percibimos por nuestros oídos: Un sonido que percibimos como alto o fuerte es aquel que tiene una elevada intensidad.
A.2. MEDIDA DE LA INTENSIDAD DEL SONIDO
La unidad de medida de la intensidad sonora es el decibelio (dB) y el instrumento que mide esta intensidad es el sonómetro.
Valores característicos son los 20 dB de un murmullo, los 50 dB de una conversación normal, los 80 dB producidos por un tráfico intenso o los 100 dB que produce un taladro neumático. Los 120 dB corresponden al umbral del dolor, marcando el límite a partir del cual se siente dolor.
Sonidos de 120 dB pueden causar lesiones auditivas, y ruidos de más de 150 dB pueden producir lesiones irreversibles, como la rotura de los huesos del oído.
Debes tener en cuenta que un aumento de 10 dB significa que la intensidad del sonido se multiplica por 10, mientras que un incremento de 20 dB supone que el sonido se hace 100 veces más intenso.
También es importante el tiempo de exposición a un ruido, por eso la legislación laboral prohíbe permanecer más de 8 horas a un nivel de 90 dB para evitar trastornos de la audición
En la imagen mostrada a continuación, puedes ver datos del nivel de decibelios en diferentes situaciones.
Las dos características más importantes del sonido son la intensidad y el tono.
El tono viene determinado por el número de vibraciones por unidad de tiempo. Un sonido se hace de tono más agudo cuando se aumenta el número de vibraciones por segundo, y se hace de tono más grave cuando las vibraciones disminuyen. La unidad de frecuencia es el hertzio (Hz).
La intensidad de un sonido viene dada por la mayor o menor vibración del objeto que produce el sonido. La intensidad sonora se clasifica en relación con la sensación con que la percibimos por nuestros oídos: Un sonido que percibimos como alto o fuerte es aquel que tiene una elevada intensidad.
A.2. MEDIDA DE LA INTENSIDAD DEL SONIDO
La unidad de medida de la intensidad sonora es el decibelio (dB) y el instrumento que mide esta intensidad es el sonómetro.
Valores característicos son los 20 dB de un murmullo, los 50 dB de una conversación normal, los 80 dB producidos por un tráfico intenso o los 100 dB que produce un taladro neumático. Los 120 dB corresponden al umbral del dolor, marcando el límite a partir del cual se siente dolor.
Sonidos de 120 dB pueden causar lesiones auditivas, y ruidos de más de 150 dB pueden producir lesiones irreversibles, como la rotura de los huesos del oído.
Debes tener en cuenta que un aumento de 10 dB significa que la intensidad del sonido se multiplica por 10, mientras que un incremento de 20 dB supone que el sonido se hace 100 veces más intenso.
También es importante el tiempo de exposición a un ruido, por eso la legislación laboral prohíbe permanecer más de 8 horas a un nivel de 90 dB para evitar trastornos de la audición
En la imagen mostrada a continuación, puedes ver datos del nivel de decibelios en diferentes situaciones.
B.1. ¿Qué tenemos que hacer?
EN GRUPO
El estudio de las ondas es una parte muy importante de la física, TRAS LEER LA INFORMACIÓN DE LA WEB, debéis completar la ficha 1, de la tarea de Classroom creada para ello.
Para responder a algunas de las cuestiones necesitaréis ver antes el siguiente vídeo (ver hasta el minuto 10).
EN GRUPO
El estudio de las ondas es una parte muy importante de la física, TRAS LEER LA INFORMACIÓN DE LA WEB, debéis completar la ficha 1, de la tarea de Classroom creada para ello.
Para responder a algunas de las cuestiones necesitaréis ver antes el siguiente vídeo (ver hasta el minuto 10).
¿Qué debemos entregar? ¿Cuándo entregarlo?
Debéis entregar, EN GRUPO, mediante una dinámica 1-2-4, la ficha 1 en Classroom, en la tarea creada para ello.
Fecha límite de entrega: 16 de mayo a las 14:10 h.
DEBÉIS ENTREGARLA TODOS, AUNQUE SEA UNA TAREA GRUPAL
NO SE CORREGIRÁ NINGUNA TAREA ENTREGADA CON POSTERIORIDAD A LA FECHA ARRIBA INDICADA
Debéis entregar, EN GRUPO, mediante una dinámica 1-2-4, la ficha 1 en Classroom, en la tarea creada para ello.
Fecha límite de entrega: 16 de mayo a las 14:10 h.
DEBÉIS ENTREGARLA TODOS, AUNQUE SEA UNA TAREA GRUPAL
NO SE CORREGIRÁ NINGUNA TAREA ENTREGADA CON POSTERIORIDAD A LA FECHA ARRIBA INDICADA
¿Cómo se va a calificar?
Esta tarea se calificará con el 15 % de la nota
Esta tarea se calificará con el 15 % de la nota
Temporalización
Disponéis de la 2ª sesión para realizar esta tarea
Disponéis de la 2ª sesión para realizar esta tarea